江南都市报讯 综合江西日报记者报道：根据省委统一安排，连日来，党史学习教育省委宣讲团成员分别在赣州、瑞金、赣江新区、吉安宣讲。
3月31日15时，党史学习教育省委宣讲团宣讲报告会在赣州市举行。省委宣讲团成员、江西师范大学党委书记黄恩华作宣讲报告。此次宣讲报告会，赣州市通过政务视频会议系统召开，主会场设在市政中心1号会议室，各县(市、区)和赣州经济技术开发区、赣州蓉江新区设立分会场。
在近两个小时的宣讲中，黄恩华紧紧围绕深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，从“学史明理，感悟深刻思想伟力”“学史增信，坚定伟大理想信念”“学史崇德，赓续革命斗争精神”“学史力行，凝聚强大奋进力量”四个方面，系统回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。强调了党史学习教育的目的、重点和方法。结合中国共产党的百年奋斗史、新中国发展的历史、红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神以及江西、赣州发展成就等方面，黄恩华用大量生动的事例和权威数据，为与会者作了一场精彩的宣讲。大家听得入神，记得认真。宣讲报告会结束后，黄恩华又来到赣州市委宣传部与赣州市有关干部座谈交流。
4月1日下午，党史学习教育省委宣讲团宣讲报告会在瑞金举行。省委宣讲团成员、江西师范大学党委书记黄恩华作宣讲报告。
在近两个小时的宣讲中，黄恩华紧紧围绕深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，从“深入学习苏区史，在党史学习教育中筑牢坚定‘四个自信’的根基”“深入学习苏区史，在党史学习教育中积蓄民族复兴发展的伟大力量”“深入学习苏区史，在党史学习教育中谱写江西发展历史新篇章”三个方面，重点回顾了中央苏区的辉煌历史、共和国摇篮——瑞金的光辉历史，阐释了苏区精神的内涵要义，强调了要深入学习苏区史，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要弘扬红色文化，传承红色基因，推动革命老区振兴发展，深入贯彻新发展理念，奋力构建新发展格局。报告深入浅出，提纲挈领，与会者听得认真，学有所悟。瑞金市拔英乡党委书记刘小林说，听了宣讲报告，深受教育和启发，我们既要扎实推动党史学习教育走深走实走心，又要从党史学习教育中汲取智慧和力量，传承红色基因，感恩奋进再出发，着力推动革命老区乡村振兴。宣讲报告会结束后，黄恩华来到叶坪革命旧址群与基层干部群众和学生深入交流。
4月1日上午，党史学习教育省委宣讲团宣讲报告会在赣江新区举行。省委宣讲团成员、江西师大副校长周利生作宣讲报告。
在一个半小时的宣讲中，周利生以“明理增信崇德力行——学习百年党史”为主题，从学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四个方面，图文并茂地回顾了中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，阐释了开展党史学习教育的重大意义和目标要求。马克思主义如何深刻改变中国，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义……宣讲人一连串问题的抛出，勾起了现场党员干部浓厚的学习兴趣。井冈山斗争的峥嵘岁月、艰苦卓绝的红军长征路等一段段生动的党史，让现场80余名与会者沉浸其中，入脑入心。大家纷纷表示，宣讲报告主题鲜明、思想深刻、内容丰富、生动精彩，既有理论阐释，又有案例剖析；既有政治高度，又有思想深度，更有实践广度，为赣江新区高质量开展党史学习教育指明了方向，也让广大党员干部深受启迪，进一步强化了对党史学习教育“为什么学、学什么、怎么学”的认识。下一步，赣江新区将利用好新时代文明实践所(站)，组织力量深入村(社区)、企业，面向群众开展形式多样的宣讲活动。宣讲报告会结束后，部分党员干部还就党史学习教育心得体会，与周利生进行了面对面交流。
4月2日上午9时，吉安市行政中心大会堂座无虚席，党史学习教育省委宣讲团专题宣讲报告会正在这里举行，省委宣讲团成员、井冈山大学原校长张泰城作宣讲报告。吉安市四套班子领导同志、市法检“两长”、庐陵新区、市委各部门、市直各单位、各人民团体主要负责同志以及离退休人员代表、高校青年师生代表和理论工作者代表等200余人在主会场聆听报告，井冈山经开区、各县(市、区)分会场以视频会议形式进行了实时转播。
张泰城从深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义；认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献；深刻把握开展党史学习教育的重点；开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”四个方面，对百年党史进行了深入浅出、生动易懂的解读。“我们江西有丰富的红色资源，要把党的历史研究好、宣传好，把红色资源发掘好、运用好。要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事，引导人民群众永远听党话、跟党走。”报告会上，张泰城以充满热情的语言，阐释了开展党史学习教育的重大意义和目标要求。他寄语广大党员干部，要真正做到“学思用贯通、知信行统一”，把党史学习、理论学习同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和实效。
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