自党史学习教育启动以来，国际教育学院响应迅速、精心部署，聚焦“抓规范、创特色、促融合、求实效”，用活红色资源，丰富学习形式，积极推进培养有“中国心”的复合型国际化时代新人目标的落地生根。
抓规范，部署安排有力度
学院高度重视党史学习教育，紧密结合学院实际，及时谋划部署，召开动员大会，制定实施方案，细化党史学习教育工作任务清单和支部书记任务清单，推动党史学习教育走深走实。
开学初，学院党委理论学习中心组专题学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，先学一步，深学一层。随后，学院召开党史学习教育动员大会，引导师生内化于心提高认识，外化于行狠抓落实，以学促干激发新动力；成立党史学习教育工作机构，制定了工作方案，列出学院任务清单和支部任务清单。
4月23日世界读书日，学院举行党委理论学习中心组（扩大）会议，就学习习近平总书记《论中国共产党历史》读后感进行交流分享。
创特色，学习教育有亮度
注重宣传造势，营造浓郁氛围。学院开始每天推送“党史上的今天”学习专栏，引导师生员工充分利用“碎片时间”进行“微量学习”；4月9日，拟定学院大厅和走廊宣传栏的设计稿，并及时上墙，营造党史学习教育浓厚氛围；及时在学院官网官微更新党史学习教育相关活动，线上线下阵地联动融合。
抓住重点群体，构建学习矩阵。结合支部“三会一课”，进行专题学习，各支部书记开展“从百年历史看党的初心使命”“我来讲家乡的党史故事”“弘扬爱国主义精神，凝聚拼搏奋斗力量”“学党史、强信念”专题党课活动。
组织各党支部开展“党的故事我来讲”演讲比赛活动，学习百年党史，赓续红色血脉；注重抓住团员青年全面跟进学，组织开展“学党史，悟思想”朗诵比赛、“缅怀革命先烈，感悟红色情怀”清明祭英烈活动、“学党史，强信念，跟党走”演讲比赛、“青春心向党”百年党史歌咏比赛、党史知识竞赛活动等，扩展党史学习教育的覆盖面，筑牢青年信仰根基。
突出学思践悟，开展特色活动。注重线上学习与线下学习相结合，党史学习与专业特点相融合，让学习教育“活”起来、“潮”起来、“亮”起来。学院微信开设“青听党史”专栏，由学生担任党史朗诵者，分享学习感悟；推出“四种语言讲党史”专栏，由汉语、英语（商务英语专业学生翻译）、朝鲜语（朝鲜语专业学生翻译）加绘画语言（视觉传达设计专业学生创作）综合讲述百年党史故事和英雄人物，突出学思践悟融合。
4月18日，学院在信念广场开展“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动，英文朗诵《少年中国说》、中文朗诵《我爱你中国》，并开展党史学习微课堂、重温入团誓词、共唱团歌，充分运用本土红色资源，发挥党史育人功能，引导大学生听党话、感党恩、跟党走。
促融合，党建+业务有深度
在推进党史学习教育过程中，注重同频共振、协同推进，促进党史学习教育与师生个人提升、专业课程建设和学院高质量发展相结合。
4月21日，研究生党支部开展“党史学习教育”之科研沙龙活动（第一期），支部书记丁松作了题为“语言与大数据：党史语料的挖掘与整理”的分享交流。
结合专业特点，开展特色活动。组织视觉传达设计专业开展党史学习教育作品展；组织朝鲜语专业结合“抗美援朝”中的党史故事开展演讲比赛活动；组织商务英语专业学生围绕党史学习教育主题开展商务英语实践能力比赛活动，引导学生真正做到学懂弄通做实，为服务社会练就过硬本领。
结合课程建设，申报“课程思政”项目。鼓励教师申报课程思政教学案例（党史教育专辑）编撰项目，将党史学习教育融入思想政治理论课教育全过程，推动党史学习教育进教材、进课堂、进头脑。目前已组织教师申报课程思政教学案例（党史教育专辑）8项。
求实效，服务师生有效度
学院注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，紧紧抓住“我为群众办实事”主题实践活动，扎实落实“学史力行”。聚焦师生需求，开展调研座谈，拟定“我为群众办实事”工作任务清单，精心编制学院十四五规划，明确工作任务、具体举措、完成时限和责任人，推动党史学习教育走心走深。
学院组织入党积极分子开展静湖清理活动，共建美丽师大校园；与江西科技职业学院国际教育学院签订朝鲜语实习就业基地；与星语众教育咨询公司共建朝鲜语专业毕业生实习就业基地，积极拓展朝鲜语专业毕业生就业渠道。
学院还组织开展考研复试及调剂线上咨询会，并在复试期间为学生提供教室和设备，已有32名学生成功录取国内高校研究生。4月20日，围绕“想学生所想，办学生所需，解学生所急”，学院领导下寝室问需于生，了解学生在专业学习、生活中存在的问题和困难，落实“学党史、办实事”。
学院以编制十四五规划为契机，立足于学院发展面临的困难与机遇，“学党史、开新局”，着力谋划学院事业新发展。开学以来，赴首都师范大学调研教育国际合作与来华留学工作，赴江西财经大学调研教育国际合作与出国留学工作，举办英国威尔士三一圣大卫大学招生宣讲会。同时密集组织外事口工作人员到各个班级宣讲政策，积极推动学院国际化办学。切实发挥出学校教育国际化“桥头堡”和“试验区”作用，为建设“大爱师大、有爱师大、大美师大”贡献力量。
